Volvemos de visita a Galicia Open Future para entrevistar a María Nimo, CEO de Dismedia. O seu é “fomentar aprendizaxes centradas no alumno, innovadoras, creativas, cheas de experiencias e emocións”. Brevemente, que é Dismedia? Dismedia nace coa misión de ser un axente de cambio na educación, acompañando ás familias e centros educativos a renovar o […]
O ONTSI (Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información) presentaba en setembro un dossier cos principais indicadores de administración electrónica e educación en España, por comunidades autónomas. Se nos fixamos en Galicia chama a atención que, mentres en España o 95,3% de centros educativos dispón de banda larga, en Galicia […]
Esta semana cambiamos guía práctica por actualidade do sector educativo galego. Onte falabámosvos de como a tecnoloxía está a transformar a educación, do reto do aproveitamento por parte dos docentes dos recursos tecnolóxicos. E introduciámosvos no modelo de educación creativa. Cales son as liñas de actuación que van a marcar o traballo da Amtega e […]
Seguro que ultimamente participastes nalgún debate sobre como a tecnoloxía está a transformar a educación pero non tanto o sector educativo. Alumnos e docentes dispoñen da mesma cantidade de información pero non contan cos mesmos recursos para xestionala. Cal é o seguinte paso? A principios de ano, Xavier Prats Monné, director de Educación da Comisión […]
O pasado 28 de xullo habilitábase o blog Axenda Dixital 2020 para que todos poidamos responder aos desafíos propostos, participar nos foros de discusión ou enviar as suxestións que consideremos para a elaboración da próxima Axenda Dixital de Galicia ao correo adg2020@xunta.es. O venres faremos balance dos dous primeiros desafíos pechados o pasado 15 de […]
Nos últimos posts apuntabamos a idea dos videoxogos como ferramenta educativa. Fixemos un breve repaso de xéneros no que probamos a existencia de xogos de todos os temas e para todas as idades. E empezamos esta semana falando sobre os serious games: xogos que buscan algo máis que entreter. O grupo de investigación Nodo Educativo da Universidade […]