Este curso, no IES Plurilingüe de Ames, seguiremos a traballar no patrimonio de Ames e daremos un especial protagonismo ao núcleo urbano de Bertamiráns, onde reside a maior parte do noso alumnado. Convidámosvos a botarlle un ollo á información sobre o proxecto que iremos actualizando na sección de Educación Patrimonial da Biblioteca Carlos Nieto, do ...
A proposta deste curso consistiu en conectar o patrimonio de Ames con patrimonios similares noutros lugares do mundo, traballando o concepto de sincronía e globalidade. Para iso, centrámonos nos elementos considerados máis representativos ao longo do tempo, que xa identificamos nunha edición anterior do programa de Educación patrimonial, e relacionámolos con elementos da mesma época ...
Os alumnos e alumnas do IES Plurilingüe de Ames estudaron a paisaxe cultural da Prehistoria e Historia Antiga de Ames (1 ESO), Idade Media (2 ESO), Idade Moderna (3 ESO) e Idade Contemporánea (4 ESO) en relación aos tres camiños de Santiago que pasan polo municipio: o camiño portugués, o camiño a Muxía-Fisterra e o ...
A investigación deste curso no Proxecto Educación Patrimonial do Plan Proxecta proseguiu co estudo do propio centro como elemento patrimonial e retomou o estudo da paisaxe cultural do municipio de Ames que tivemos que poñer en pausa o curso anterior por mor da pandemia de Covid-19. Este curso decidimos facer unha viaxe ao longo do tempo e elaborar ...
A investigación deste curso no Proxecto Educación Patrimonial do Plan Proxecta estivo marcado pola pandemia de Covid-19. O protocolo da pandemia fixo que, a diferenza doutros cursos, non puideramos realizar o estudo da paisaxe cultural do municipio de Ames, mais permitiunos desenvolver un proxecto moi interesante que había tempo queríamos facer: estudar o noso propio centro como ...
Os alumnos e alumnas de 4 de ESO de Xeografía e Historia realizaron o proxecto de investigación Mensaxes a través do tempo no que se puxeron na pel de diferentes personaxes históricos de época contemporánea. Os personaxes históricos foron asignados por parellas aos alumnos e alumnas, mais sen desvelar en ningún momento que alumno ou ...
Coa pandemia de covid-19 tivemos que suspender o proxecto de historia oral que comezaramos a realizar ao abeiro deste proxecto de Educación Patrimonial no que entrevistabamos á xeración dos avós e avoas e bisavós e bisavoas; pero con ela xurdiron tamén novas oportunidades, como a liña de Historia do presente que puxeron en marcha durante ...
Os alumnos e alumnas de 4º ESO das materias de Educación Física e Xeografía e Historia realizaron un percorrido de orientación en Santiago de Compostela organizado arredor de elementos históricos contemporáneos da cidade. Este traballo desenvolveuse co apoio da Asociación de orientación Correr e pensar. O percorrido ía darse a coñecer o día da celebración da European City ...
Os alumnos e alumnas de 3º de ESO do IES Plurilingüe de Ames realizaron a exposición Cartas cifradas renacentistas. Con este traballo seguiron explorando a paisaxe moderna de Ames no contexto global centrándose agora na cultura material. As cartas, tanto persoais como oficiais, son os documentos máis frecuentes da Idade Moderna, e na época tamén ...