O Machine Learning é unha rama da Intelixencia Artificial (IA) que é capaz de crear algoritmos que poden aprender de forma automática para predicir situacións. Como xa comentamos noutras entradas é moi interesante o seu uso nas aulas xa que permite que os estudantes aprendan dunha mellor maneira, xa que o sistema analiza o seu
O equipo Design FILS do Centro Autonómico de Formación e Innovación, formado por 4 asesores de tres departamentos didácticos, participoú os días 10 e 11 de maio na primeira mobilidade presencial (Learning Transnational Trainning Activity) do proxecto Erasmus+ KA2 Designing Future Innovative Learning Spaces (Design FILS) que tivo lugar en Viena, e no que por
O pasado 28 de abril tivo lugar no aeródromo de As Rozas de Lugo, a final rexional de Cansat, un programa de Esero (Oficina Europea de Recursos para a Educación Espacial en España) no cal os alumnos constrúen e lanzan un minisatélite do tamaño dunha lata de refresco. A xornada tivo o seguinte programa: -Benvida
Os Polos Creativos son novos espazos de innovación educativa que xorden da evolución do plan piloto dos Espazos Maker creados anteriormente en dúas convocatorias no ano 2018 e 2019. Configúranse como espazos físicos específicos onde conviven o traballo das competencias STEM, a co-creación, a solución de problemas reais e o pensamento de deseño, sendo o
Coa chegada da Intelixencia Artificial ao mundo educativo abríronse moitos novos campos de traballo para ir incorporándoa nas nosas aulas. O “Machine Learning” (ML) é unha rama da Intelixencia Artificial (AI) onde se crean algoritmos capaces de aprender de forma automática podendo predicirse futuras condutas. Como ben sabes un algoritmo é un conxunto de instrucións ou
O metaverso é un universo virtual composto por unha rede de contornas artificiais onde se pode desenvolver unha experiencia totalmente inmersiva creando unha realidade virtual e paralela totalmente inmersiva grazas á información proporcionada polos sensores. É o universo virtual do futuro, un mundo paralelo onde poderemos interactuar con outras persoas e obxectos grazas a tecnoloxías completamente
O día 11 de febreiro está recoñecido como o “Día internacional da muller e a nena na Ciencia”, unha iniciativa con dos obxectivos moi importantes: -Obxectivo 1: Visibilizar o traballo das mulleres que se dedican ás áreas STEM ( Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así referentes femininos para a infancia que poidan contribuír á elección
A semana pasada, o día 8 de febreiro, 17 docentes do centro educativo CEIP Plurilingüe Amadeo Barroso de Ourense, acompañados por unha asesora de formación do Centro de Formación e Recursos ourensán, visitaron as instalacións do Centro Autonómico de Formación e Innovación de Santiago de Compostela. O director do CAFI,D. Ángel Rodríguez Sánchez, acompañou aos
Dende fai un tempo seguen chegando novas da investigación nun campo ata agora pouco explorado dentro da robótica e dos autómatas, estamos a falar dos robots brandos inspirados na propia natureza, nos exoesqueletos e esqueletos pneumáticos e nas formas nas que os seres vivos modifican para adaptarse ao medio ambiente onde viven. Así podemos explorar
