O emprego de software específico de modelado 3D nas escolas e centros educativos permite dar o salto do mundo virtual ao mundo físico integrando pequenos módulos de programación, en formato de bloques, á vez que traballamos o pensamento computacional dentro do proxecto. A impresión 3D permítenos achegar o alumnado á creación, a baixo custo, de
As microaprendizaxes son propostas formativas cun concepto moi puntual, moi focalizado, pero cunha forte continuidade temporal xa que poden ser consultadas ou revisadas pola persoa en calquera momento. Baséanse nunha aprendizaxe autónoma e autoregulada que enche os balerios persoais de cada docente e ocupan pouco tempo, aproveitando así anacos entre outras actividades profesionais, familiares ou
Na nosa vida cotiá empregamos algoritmos para levar adiante moitas das tarefas docentes ou familiares xa que todas elas son un conxunto de instrucións ou pasos ordenados lóxicamente. Unha sinxela receita na nosa cociña pode ser un exemplo práctico e visual de como resolver un problema e podemos representar ese algoritmo, dun xeito moi gráfico,
Aula Nova é un espazo de aprendizaxe versátil que está inspirado, en parte, na proposta da “Aula do futuro”, podemos definila como unha idea híbrida onde conflúen os espazos maker, os laboratorios de fabricación dixital e as aulas innovadoras. A nosa aula combina unha visión tecnolóxica e metodolóxica cun alto compoñente maker que tende pontes
A docencia e as actividades dos espazos maker están condicionadas pola situación sanitaria da COVID19, por iso e pola súa incidencia na vida educativa é importante ter deseñado un pequeno protocolo en forma de decálogo práctico que poida ser aplicado de xeito inmediato, proporcionando unha cortorna educativa segura tanto para os docentes relacionados con estos
Comenzamos unha nova etapa educativa no curso 2020-2021 cun escenario marcado pola ameaza cercana da COVID19 no noso universo diario como docentes. Sabemos que son momentos complicados para toda a comunidade educativa: profesores/as, alumnado e familias, que as nosas mentes están ocupadas e preocupadas polos numerosos atrancos deste curso tan especial que temos agora mesmo,
Durante o primeiro trimestre deste ano, a Aula Nova acolleu catro sesións do curso S1900162 Pensamento baseado en deseño (Design Thinking) en educación, a cargo de seis relatores pertencentes á empresa galega DesignThinking.gal adicada a desenvolver proxectos de innovación educativa, social e empresarial, como o VermisLAB, a primeira Maker Faire de Galicia ou o Roteiro
Durante os meses de febreiro e marzo estase a desenvolver na Aula Nova do CAFI o curso S1902007 Fedellando polo espazo maker. A primeira sesión foi conducida por Paola Guimeráns, Doutora pola Universidade Complutense cunha tese sobre “E-téxtiles e Educación”. Paola Guimeráns é especialista en educación maker e experta en deseño de interacción e tecnoloxía
